Si la descripción física de las personas es algo que se hace desde el nivel inicial, es uno de los temas que se suelen olvidar a medida que progresan los alumnos. La actividad que comparto aquí pretende paliar este problema.
Se trata de un nivel B2 bajo en el que el libro de texto trata del tema de los tópicos. Aprovecho la ocasión para reintroducir y fortalecer el tema de la descripción física.
Descripción del físico en español – ProfedeELE
https://www.profedeele.es/actividad/descripcion-fisico-espanol/
Se trata de una imagen que ilustra el uso de los verbos SER, TENER, LLEVAR. Es un punto de partida perfecto para detectar lagunas.
Lenguaje y otras luces
Esta es una ilustración con mucho vocabulario (incluyendo verbos) sobre partes del cuerpo, posturas y cambios de postura.
Un cortometraje – YT
https://youtu.be/c-aZbMJz_3U?si=NX5cBuHQbxFZw03p
A continuación, anuncio que vamos a ver un vídeo y pido que apunten elementos informativos para resumir el contenido. Vemos el vídeo hasta 02:18. Después de la puesta en común del resumen del vídeo, pido que describan a los personajes. Primero en parejas, y luego juntos. Al final seguimos la visión desde 02:18.
Si el tema cuaja, puede ser interesante seguir con actividades sobre la ropa. Por ejemplo a partir de:
Vocabulario de la ropa y de los complementos – ProfedeELE
https://www.profedeele.es/actividad/ropa-prendas-de-vestir/
Palabras sobre la ropa y las prendas de vestir | Vocabulario
https://deleahora.com/actividades/vocabulario/palabras-sobre-la-ropa-y-las-prendas-de-vestir
Hans Le Roy
