Puente 142(2010)
El pasado 18 de junio, Kris Buyse, profesor de español en la Facultad de Letras de la Universidad de Leuven y en la Lessius Hogeschool, organizó una jornada de formación para los profesores de español que se dedican a enseñar esta lengua a los adultos. Participaron en la organización de aquel encuentro, que se celebró en el CVO de Leuven, la K.U.Leuven, el CLT, el CVO Groep-T-ACE, el CVO Leuven-Landen y la Consejería de Educación de la Embajada de España.
A pesar de formar parte del grupo de profesores de español que más alumnos tiene en Bélgica (particularmente en la parte flamenca del país), estos docentes no tienen muchas oportunidades de encontrarse ni de intercambiar ideas, métodos y experiencias para esta parte específica del alumnado. En efecto, lo que diferencia la enseñanza de adultos de la de los adolescentes es la variedad del público: no hay ninguna homogeneidad, ni en edad ni en nivel de instrucción, y se necesitan otras estrategias y otros modos de acercar al alumno a la lengua enseñada.
En esa jornada, a la que acudió Jane Arnold, de la Universidad de Sevilla, se evocaron varios de esos temas, como las características de los alumnos y sus expectativas, y se presentaron asimismo algunas pautas para las diferentes destrezas, particularmente la expresión oral, la conversación y el uso de las nuevas tecnologías de comunicación (TICs). Además, los participantes se preguntaron sobre el tiempo que sus alumnos dedican al estudio de la lengua fuera del aula, ya sea participando en actividades culturales, con la lectura de libros y de la prensa o vía la red.
Una presentación que a mí me interesó especialmente fue la de Alberto Zalles, quien habló de las características del aprendizaje del español en adultos francófonos de Bélgica. Hizo en ella un análisis de las diferentes categorías de adultos que acuden a las clases nocturnas (clasificándolos por la edad) y evocó la dificultad de encontrar material didáctico adecuado para los mayores de cincuenta años. Es una problemática que conozco bien : la vivo en el ejercicio dirario de mi profesión, por llevar más de treinta años en la enseñanza de promoción social y casi diez en la enseñanza de personas de la tercera edad.
Para más información: https://www.kuleuven.be/admin/al/niv3pbis/nascholingen/sp03.htm
Mireille VERDIÈRE
