INFOMAIL SBPE
Suplemento bimensual de Puente
Informaciones dirigidas a los miembros de la S.B.P.E.
N ° 223
17 de MARZO de 2013
ENSEÑANZA
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FECHA IMPORTANTE QUE APUNTAR
16 de noviembre: coloquio de la SBPE. Tema central: trabajar el cine y el documento audio-visual en clase.
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PUENTE n° 152
Ya está “on-line” el nuevo número de la revista de la SBPE : PUENTE
En este número podréis leer los artículos siguientes :
- Ganadores del premio Puente (Clarisse y Rafael)
Vamos a contaros la historia de la suerte inimaginable que hemos tenido. Nos llamamos Clarisse y Rafael y … - Reseña: Manuel Chaves Nogales, A Sangre y Fuego (Rodolphe Stembert)
Chaves Nogales escribió A Sangre y Fuego en 1937, que se publicó en la editorial Ercilla, en Santiago de Chile. Ahora bien,… - Reseña: Carmen Riera, Naturaleza casi muerta (Rodolphe Stembert)
Carme Riera es una de las personalidades más relevantes de la literatura catalana contemporánea. Desde el año pasado, forma parte de la Real Academia Española… - La música del 2012 (H. Le Roy)
Uno de los retos al que se ve confrontado un profesor de español es la actualidad musical. La música es (o por lo menos solía ser) un canal de entrada fácil de ínput lingüístico y/o cultural, además de … - Ficha didáctica: palabras, palabras y más palabras (H. Le Roy)
Frases y citas. A la hora de imaginar o iniciar actividades de converscaión o de creación escrita, uno se puede basar en un texto, una sitación o …
Hay que entrar en el sitio www.sbpe.info y con el uso del nombre de usuario y la contraseña, podréis acceder al contenido completo de los artículos. Buena lectura
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CONCURSO PUENTE
No olvidéis inscribir a vuestros alumnos al CONCURSO PUENTE
¡¡¡El primer premio consiste en una intervención de 750 euros para una estancia lingüística en España !!!
El concurso está abierto a los alumnos del tercer grado de la enseñanza secundaria cuyo profesor es (o se hace) miembro de la SBPE
Los temas son los siguientes :
- Famosos del mundo hispánico
- Un intercambio entre tu clase y un centro escolar de España
- Determinar un objetivo común a los dos países: por ejemplo descubrir la gastronomía, el patrimonio cultural, atención al medio ambiente… según el tipo de enseñanza de los participantes
- Proponer una ciudad, una región de España
- Prever todos los aspectos del intercambio: fechas, transporte, alojamiento, coste, visitas de las dos partes…
- Migraciones
Desde España, en el pasado y en la actualidad, por razones políticas, económicas… A España, desde la África subsahariana pasando por los peñones españoles del Mediterráneo o por el Estrecho de Gibraltar; Desde países de la América hispanohablante a países vecinos o a los Estados Unidos(desde Guatemala hacia México, desde México hacia EEUU…)
Las candidaturas y el sinopsis del trabajo debe ser mandado antes del 31/03 a :
Martine MELEBECK
Rive de Meuse 19/2
5170 Profondeville
082 61 13 31
martine.melebeck@sbpe.info
La fecha de presentación de los trabajos es el 27 de abril.
Mas detalles en : www.sbpe.info
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FALLAS DE VALENCIA
Pequeño ejercicio encontrado en internet: https://www.cursos-espanol-espana.com/es/recursos/aprende-con-nosotros/1091-las-fallas
Desde el 15 de marzo hasta el 19 de marzo se celebran en Valencia, las tradicionales fiestas de Fallas. Desde el 1 de marzo se hacen mascletás, espectáculo de petardos y fuegos artificiales, en el cual se consiguen composiciones musicales con el ruido de los cañones de pólvora. Es una fiesta típica de la ciudad de Valencia , a la cual se unen otras poblaciones de la Comunidad Valenciana durante todo el año. Actualmente, es una fiesta con un atractivo turístico muy importante y ha sido declarada de interés turístico internacional, donde se reúne más de un millón de turistas al año.
Las “fallas” son el conjunto de figuras de carácter irónico que se presentan por las diferentes calles de la ciudad durante estos días y el 19 de marzo son quemadas ante el público. Antiguamente se realizaban con cera pero ahora se utiliza el corcho blanco o la madera que permite crear figuras más grandes y estables.
El origen de la fiesta se debe a la costumbre que tenían los carpinteros de quemar en la víspera del día de San José, el 19 de marzo, virutas y trastos viejos en una hoguera para purificarse antes de la llegada de la primavera y además pensaban que así desaparecían todos sus problemas y cosas negativas.
En esta fiesta se unen varios aspectos que definen una cultura: el fuego, la música, la pólvora y agua.
Responde V/F a estas afirmaciones sobre las fiestas de las Fallas:
– Son unas fiestas típicas de todas las comunidades autónomas españolas V/F
– Se celebran antes de la llegada de la primavera V/F
– Las mascletás son espectáculos de fuego, pólvora y ruido V/F
– Son unas fiestas de interés turístico internacional V/F
– Las figuras se realizan con maderas y corchos V/F
– El día que se queman es el día de San José V/F
– Sus principales características son: fuego, música y pólvora V/F
– Su origen fue después de una reunión de carpinteros V/F
En este enlace, otra actividad sobre las Fallas :
https://quizlet.com/11070472/las-fallas-espanol-flash-cards/
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CONSEJERÍA de EDUCACION : ENCUESTA
Para conocer mejor la realidad de la enseñanza del español en el sistema educativo del Benelux, y ante la ausencia de datos actualizados publicados, la Consejería de Educación está elaborando un dossier sobre El español en el Benelux 2013.
Disponer de una información actualizada le será muy útil a la Consejería de Educación para poder planificar mejor el trabajo de promoción del español y apoyar, en su tarea diaria, al profesorado que lo está impartiendo. Asimismo será de interés para toda la comunidad educativa dedicada a la promoción de nuestro idioma.
Para conseguir este objetivo, la Consejería necesita la colaboración de los profesores que imparten español en centros del Benelux.
Gracias por rellenar el formulario en línea, aportando, en la medida de lo posible, los datos que se solicitan. El cuestionario es muy sencillo, por lo que su cumplimentación tan sólo requerirá unos minutos de su tiempo.
Este dossier sobre El español en el Benelux, que estamos elaborando con su inestimable colaboración, estará a disposición de todos los interesados en la
página Web de la Consejería.
El formulario se puede encontrar en este enlace :
https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dExRamRfQkw3YjdsZE5rSXpIUEZGNmc6MQ
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JORNADA PEDAGOGICA DE LA CONSEJERIA
20 de abril de las 9h00 a las 16h00
Hogeschool-Universiteit Brussel: Rue d´Assaut, Stormstraat, 2. 1000 Bruselas
Programa
9:00 – 9:30 : Recepción y entrega de documentación
9:30 – 9:45 : Bienvenida y presentación del Consejero de Educación— D. José Luís Mira Lema.
9:45 – 10:45 : Sesión plenaria — Dr. Enrique Wulff Alonso “Canciones de ida y vuelta que perduran”
10:45 – 11:00 : Consejería de Turismo
11:00 – 11:30 : Café
11:30 – 13:00
Talleres: sesión de mañana
Taller A –“El eterno dilema: la lengua materna en la clase de español” – M. Mar Galindo Merino
Taller B –“Como usar materiales auténticos y no morir en el intento” – Matilde Martínez Sallés
Taller C –“La lengua coloquial y la conversación en el aula de ELE” – Carolina Suarez Hernán
13:00 – 14:15
Almuerzo y exposición de editoriales
14:15 – 15:45
Talleres: sesión de tarde
Taller A –“El eterno dilema: la lengua materna en la clase de español” – M. Mar Galindo Merino
Taller B –“Como usar materiales auténticos y no morir en el intento” – Matilde Martínez Sallés
Taller C –“La lengua coloquial y la conversación en el aula de ELE” – Carolina Suarez Hernán
Más información e inscripción : https://www.mecd.gob.es/belgica/convocatorias/formacion.html
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NOTICIAS DE EDITORIALES
EDELSA
Acaba de salir el Cuaderno de verano, nivel 1. Este es un material ideal para que los estudiantes adolescentes trabajen durante las vacaciones escolares. Puede complementar cualquier manual dirigido a alumnos de 11 a 14 años, como por ejemplo Código ELE 1. Presenta numerosas actividades lúdicas para repasar durante las vacaciones lo estudiado a lo largo del curso y así empezar el nuevo curso con un nivel adecuado.
PUNTO Y COMA n° 41
Nuevo número de Punto y Coma…
Portada: Carme Ruscalleda y la alta cocina española
Sociedad: El problema de los desahucios en España
Cine: Especial premios Goya 2013
Tecnología: La computadora se hace teléfono
Reportaje: Parques zoológicos
Viajes: Perdidos en la Península de Yucatán
Literatura: Hotel Fontainebleau, de Bernardo Atxaga
Gramática: Esquema general de los usos de ser y estar
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CURSO EN HOLANDA
Curso de literatura contemporánea en Nijmegen
Los miércoles de 19h00 a 21h00
¿Dónde? : Erasmusgebouw, zaal E 2.50 (laagbouw) en Nijmegen
Programa
20 de marzo: De la no-ficción a la ficción: Las leyes de la frontera (2012) – Javier Cercas (Dr. Pablo Decock)
10 de abril: Figuras de autor: Aire de Dylan (2012) – Enrique Vila-Matas (Dr. Pablo Decock)
24 de abril: El pensamiento literario: Los enamoramientos (2011) – Javier Marías (Prof. Dr. Maarten Steenmeijer)
Lectura recomendada:
Maarten Steenmeijer, Moderne Spaanse en Spaans-Amerikaanse literatuur. Een geschiedenis. Amsterdam: Wereldbibliotheek 2009. De boeken
Inscripciones: www.ru.nl/puchumanities/spaans. Lengua de comunicación: castellano
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FORMACIONES
18 de marzo
El componente lúdico en la clase de ELE por Paula Lorente (UCL) y Mercedes Pizarro (Instituto Cervantes).
Información: Joëlle Lints lints@fusl.ac.be
Université Saint-Louis en Bruselas – Bld du jardin botanique, 43,kruidtuinlaan
21 de marzo de 09:30 à 16:00 – Acogida: 09:00h
La información que sigue me ha sido mandada en francés y va dirigida a profesores de la comunidad francófona. No obstante, si alguien necesita su traducción al castellano, que n dude en pedírmela. Gracias.
Enseigner et apprendre l’espagnol autrement ! (niveau 2)
Type d’établissement ou Niveau d’enseignement : Promotion sociale
Les professeurs : Espagnol
Public(s) concerné(s) : Les enseignants de promotion sociale
Cette formation est réservée aux enseignants ayant participé au niveau 1.
Objectif(s) : Démontrer qu’enseigner une langue étrangère autrement est tout à fait possible dans les niveaux avancés.
Vivre la langue ensemble, en contexte, en situations, dans l’action.
Aborder les outils qui permettront à l’étudiant de communiquer dans toutes les circonstances de la vie personnelle et professionnelle et cela dans les niveaux B1-2 et C1-2.
Réfléchir à une approche méthodologique active au service de la langue cible et des pratiques de classe.
Descriptif : Ensemble, en contexte, en situation et dans l’action, les participants auront l’occasion de «vivre» des exercices d’audition, de concentration visuelle ou auditive, de rythme de mime, de lecture, de prise de parole, de bruitage, de dessin, de couleur, de musique, etc. qui permettent à toutes les facultés de participer à l’apprentissage, à la structuration de la langue : l’ouïe, le geste, la voix, le corps, etc.
Formateur(s) : SCHAUWERS Myriam, Avec la collaboration de Madame Maria RODRIGUEZ, professeur à l’IEPSCF de Marche
Référence : 191/317 – Formation de 1 jour – Maximum 15 participants
à HUY – TIHANGE CAF
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CONGRESO GLOBAL EN SALAMANCA
Los 26,27 y 28 de junio tendrá lugar en Salamanca el III congreso internacional del Español
EL ESPAÑOL GLOBAL. III Congreso internacional del Español, Salamanca (España), 26, 27 y 28 de junio de 2013
El objetivo de este Congreso Internacional es compartir experiencias, investigación y trabajos, establecer relaciones y contactos profesionales, pulsar qué papel habrá de jugar el español en un mundo cada vez más global y globalizado y, de paso, conocer de primera mano la realidad económica, cultural y turística de un idioma que cada día conquista nuevos espacios.
Además de contar con un contundente panel científico y un rico programa expositivo, el Congreso será un punto de encuentro profesional y el foro perfecto para hablar de expectativas reales de trabajo. En este sentido, el Congreso será un referente para profesionales e interesados en el español como lengua extranjera.
https://congresoeleglobal.com/
Se organiza un concurso para ganar una beca para poder participar a este coloquio
Tenemos el placer, de remitirles información sobre dos Concursos para profesores, creados en el marco del III Congreso Internacional del Español en Castilla y León, El Español Global: El Concurso Profesor ELE del año y el Concurso “Profesor Embajador”.
Los autores de los proyectos ganadores recibirán un premio consistente en un viaje a la ciudad de Salamanca (España), a realizar entre los días 26 y 28 de Junio de 2013, una inscripción gratuita en el Congreso El Español Global y el derecho a presentar su trabajo durante el transcurso de dicho Congreso.
El premio incluye pasaje de avión desde el lugar de origen del autor del proyecto ganador, transporte de y hasta el aeropuerto de Madrid y alojamiento durante los días establecidos
Las bases de los concursos las podrán encontrar en: https://congresoeleglobal.com/programa/concursos
Como inscribirse en el concurso: https://congresoeleglobal.com/inscripcion/inscripcion-concurso
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ENLACES INTERESANTES
https://www.youtube.com/watch?v=Y_PURuXKRLk
Las fallas de Valencia
https://www.selectividad.tv/index.php
Aquí podrás encontrar una colección de cerca de 1000 problemas y ejercicios resueltos de 10 asignaturas: Matemáticas, Física, Biología, Química, Dibujo Técnico, Historia, Lengua y Literatura, Filosofía, Historia del Arte e Inglés.
Todos estos problemas y ejercicios han sido extraídos de las Pruebas de acceso a la Universidad («Selectividad») realizadas en España durante estos últimos años y como tales reflejan adecuadamente el nivel educativo esperado de los estudiantes preuniversitarios.
Está colección de problemas resueltos tiene como principales objetivos:
Ayudar a todos los estudiantes a preparar sus exámenes en general y el tan temido examen de Selectividad en particular.
Servir de referencia y recurso educativo a los profesores de Bachillerato.
Ofrecer una herramienta gratuita de apoyo al estudio accesible en cualquier momento y desde cualquier lugar.
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